jueves, 8 de agosto de 2013
miércoles, 16 de noviembre de 2011
CAMPAÑA:
“HÁGAMOS UN TRATO, TRATÉMONOS BIEN”
La violencia es una enfermedad que se debe erradicar. Por ello es que, la Regiduría de Defensa de los Derechos del Niño y Adolescente del Municipio Escolar sofiano lanza la campaña: “Hagamos un TRATO, TRATÉMONOS BIEN”.
Buscamos propiciar un ambiente más digno, cordial y humano a la relación entre los diversos Miembros de la Comunidad Educativa sofiana (Directivos, Coordinadores de Tutoría, Administrativos, Docentes, Personal de Servicios, Alumnado y Padres de Familia) y, que esta práctica de Buen Trato se refleje en todos los ámbitos de nuestras interrelaciones sociales (Familia, Escuela, Iglesia, Comunidad Local y Sociedad en general).
El objetivo es modificar algunas conductas negativas que impiden avanzar hacia la resolución de los problemas, pero de BUENA MANERA.
Por eso, INVITAMOS a TODOS los Miembros de nuestra Comunidad Educativa a que se UNAN a la campaña: “Hagamos un TRATO, TRATÉMONOS BIEN”.
Esta campaña refuerza la idea de que no solamente es importante lo que se hace con las personas, sino cómo se hace. TODAS las Personas merecemos y tenemos el DERECHO de ser tratados de buena forma, pero también tenemos el DEBER de tratar de buena forma a los DEMAS.
La palabra DIGNIDAD, la palabra RESPETO… pasa por todo lo que se hace y en todo ámbito. De eso se trata la campaña.
No hay NADA que pensar ¡Ven y Únete a Nosotras!.
Únete a nuestra campaña e iniciativa entregando cariño y buen trato a los niños, niñas, adolescentes, compañeros de trabajo, miembros de tu familia, amigos y personas que te rodean.
Una sonrisa y un abrazo pueden hacer más agradables los momentos del día.
Recuerda: “La Unión hace la Fuerza, Juntas podemos más”.
Lalita GUERRERO DÍAZ- 3ºD
Regidora
Defensa de los Derechos del Niño y Adolescente
Municipio Escolar sofiano
¿De qué hablamos cuando hablamos de BUEN TRATO?
Hablamos de buen trato como una forma de vida, como “una forma de convivencia que facilita el desarrollo pleno de las personas.” "Hacemos referencia a esa manera de tratarnos que considera que todos y todas somos personas valiosas, diferentes, con derechos que merecen ser respetados”.
Con nuestra historia a cuesta, tratarnos bien, no es fácil. El buen trato no surgirá de manera espontánea, implica tomar una decisión clave en nuestras vidas y necesitará de un replanteamiento permanente de nuestras acciones e intenciones. Pero vivir el Buen Trato día a día también nos dará fortaleza para la vida.
“Así pues, hagan ustedes con los demás como quieren que los demás hagan con ustedes”... Mateo 7, 12.
La invitación a vivir el Buen Trato es para TODOS, no importa la edad, todos podemos opinar y ser valorados. “Vivimos el Buen Trato cuando disfrutamos de estar juntos en familia, con los amigos, en el centro de estudios, cuando nos piden cosas acordes a nuestras capacidades, cuando nos demuestran que somos importantes, cuando aceptan que nos podemos equivocar, cuando nos escuchamos unos a otros.” Pero también cuando podemos ver “las necesidades de los otros u otras y nos ponemos en su lugar, buscando el bienestar de los demás, y no sólo el propio”... “Garantizar a los niños, niñas y adolescentes la posibilidad de ejercer derechos, implica reconocer que lo ejercen de una manera distinta a las personas adultas: con otro lenguaje, en forma más independiente, con otros tiempos, con inexperiencia, con mayor capacidad de cambio y adaptación”
La Dra, Alicia Casas dice que, el abordaje integral de la violencia, debería incluir por lo menos los siguientes cuatro aspectos: la investigación, la atención directa a víctimas y victimarios, la búsqueda de un marco jurídico adecuado y la prevención-promoción. Como sociedad no podemos renunciar a ninguno de estos aspectos, pero sabemos que ninguna institución puede por sí sola hacerlo en forma efectiva, abarcando seriamente la complejidad de esta problemática, lo que hace imprescindible el trabajo en Equipo en el que, TODOS asumamos el COMPROMISO DE RESPETARNOS, porque TODOS MECECEMOS UN BUEN TRATO.
lunes, 31 de octubre de 2011
viernes, 17 de junio de 2011
JURAMENTACIÓN DEL MUNICIPIO ESCOLAR
Para el desarrollo y crecimiento del Perú; se necesita basicamente ser un país con valores y principios éticos; principos que deben ser formados y orientados a practicar desde el seno del hogar y, en la escuela ser preparados para una vida justa y democràtica.
Muchas veces los maestros tratan de educar con una cultura democrática y de paz a sus alumnos y alumnas, pero no todos; por lo cual la democracia de los y las estudiantes no es tan valorada en la escuela.
Los estudiante brindan valiosas ideas a sus maestros, pero no son tomadas en cuenta y desmerecen su opinión en determinados temas. El alumnado en las escuelas pide ser escuchado y no recriminado por determinada idea: la corrupción no permite que la democracia llegue, pues muchas veces en las zonas alejadas de la capital los maestros, u otras autoridades, hacen lo que sea más conveniente y no para la comunidad entera.
Una forma clara de impartir democracia en las escuelas, es formando un Municio Escolar, con el cual los alumnos den a conocer su puntos de vista y preocupaciones sociales y academicas, plantearse la solución a los problemas y educarlos en valores, para que mejore la convivencia. por que; "solo una escuela tolerante, puede hablar de una democracia en las aulas".
Es necesario también romper con los esquemas autoritarios que rigen las escuelas, y buscar la mejora de situaciones de atropellos; haciendo respetar derechos.
Para formar una comunidad estudiantil rica en valores en democracia es necsario que en los higares peruanos eduquen con bases espirituales y morales, incluirnos todos en la mejora del país, no dejar a los maestros y estudiantes una labor que tambien le pertencen y debe hacer participe al padre de familia, como dice la frase del matemático Pitagoras: EDUCA A LOS NIÑOS HOY, Y NO TENED QUE CASTIGAR A LOS HOMBRES MAÑANA. Solo asi lograremos formar ciudadanos con capacidad y sentimientos digno dignos de seguir. Y la generación que dejen estos ciudadanos, servirá para educara las futuras generaciones acerca de democracia en las escuelas, formaran un sentido de equidad, y el país a gobernar va a ser de gran provecho y progreso.
Fiorrela Panduro del 5 C (2009)
http://miopinioncuentasms.blogspot.com/2009/12/democracia-en-las-aulas.html
sábado, 4 de junio de 2011
Municipio Escolar Sofiano
Desde siempre, hemos oído o leído la valoración de los niños, niñas y adolescentes como los "ciudadanos del futuro", la cual expresa su visión como objetos sociales, pasivos receptores de iniciativas a su favor, a la espera de su "conversión" en adultos.
Creemos que es necesario construir una nueva Cultura de la niñez y adolescencia, que los reconozca como sujetos sociales. Es decir, que valore y potencie sus capacidades para contribuir a su desarrollo personal, familiar y comunal, lo cual implica una relación activa con su entorno, es decir, un proceso de socialización lo más rico posible.
Un canal fundamental para ello es la Escuela, en tanto espacio privilegiado para la socialización y formación de niños, niñas y adolescentes, la cual tiene que comprometerse con la formación de los ciudadanos del futuro, desde el presente.
Desde esta perspectiva, el planteamiento del Municipio Escolar se concibe como un espacio permanente de Organización, Participación y Opinión que fomenta el desarrollo de Valores, Ciudadanía y Democracia y, complementa el trabajo pedagógico de la Escuela (profesores-alumnado), a través de la relación entre estudiantes.
El reconocimiento del Municipio Escolar eleva la importancia de dichos aspectos en la formación y desarrollo de los niños y adolescentes como seres humanos, más allá de los correspondientes alcances jurídicos. En consecuencia, un(a) niño(a) que opina, participa y se organiza, expresará sus sentimientos e ideas, respetará y valorará la opinión de los demás, convivirá democráticamente con sus semejantes, desarrollará valores solidarios y sentido de pertenencia colectiva.
Conscientes que, la Formación ciudadana de las niñas y adolescentes es una necesidad social, un Equipo de Docentes ha elaborado el Proyecto: “Promoviendo la Participación y Democracia en la Escuela” con el fin de ofrecer a nuestras estudiantes el espacio de reflexión y concientización del quehacer democrático dentro del ámbito escolar a la vez que participar con voz y voto en su realidad cotidiana. Promoviendo el desarrollo de habilidades, valores y aptitudes positivas con relación a ellas. Así, la participación, organización y representación de nuestras Niñas y Adolescentes son los pilares de este proyecto. (“PROMOVIENDO LA PARTICIPACIÓN Y DEMOCRACIA EN LA ESCUELA) I.E. SANTA MAGDALENA SOFIA-CHICLAYO 2011
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