Desde siempre, hemos oído o leído la valoración de los niños, niñas y adolescentes como los "ciudadanos del futuro", la cual expresa su visión como objetos sociales, pasivos receptores de iniciativas a su favor, a la espera de su "conversión" en adultos.
Creemos que es necesario construir una nueva Cultura de la niñez y adolescencia, que los reconozca como sujetos sociales. Es decir, que valore y potencie sus capacidades para contribuir a su desarrollo personal, familiar y comunal, lo cual implica una relación activa con su entorno, es decir, un proceso de socialización lo más rico posible.
Un canal fundamental para ello es la Escuela, en tanto espacio privilegiado para la socialización y formación de niños, niñas y adolescentes, la cual tiene que comprometerse con la formación de los ciudadanos del futuro, desde el presente.
Desde esta perspectiva, el planteamiento del Municipio Escolar se concibe como un espacio permanente de Organización, Participación y Opinión que fomenta el desarrollo de Valores, Ciudadanía y Democracia y, complementa el trabajo pedagógico de la Escuela (profesores-alumnado), a través de la relación entre estudiantes.
El reconocimiento del Municipio Escolar eleva la importancia de dichos aspectos en la formación y desarrollo de los niños y adolescentes como seres humanos, más allá de los correspondientes alcances jurídicos. En consecuencia, un(a) niño(a) que opina, participa y se organiza, expresará sus sentimientos e ideas, respetará y valorará la opinión de los demás, convivirá democráticamente con sus semejantes, desarrollará valores solidarios y sentido de pertenencia colectiva.
Conscientes que, la Formación ciudadana de las niñas y adolescentes es una necesidad social, un Equipo de Docentes ha elaborado el Proyecto: “Promoviendo la Participación y Democracia en la Escuela” con el fin de ofrecer a nuestras estudiantes el espacio de reflexión y concientización del quehacer democrático dentro del ámbito escolar a la vez que participar con voz y voto en su realidad cotidiana. Promoviendo el desarrollo de habilidades, valores y aptitudes positivas con relación a ellas. Así, la participación, organización y representación de nuestras Niñas y Adolescentes son los pilares de este proyecto. (“PROMOVIENDO LA PARTICIPACIÓN Y DEMOCRACIA EN LA ESCUELA) I.E. SANTA MAGDALENA SOFIA-CHICLAYO 2011
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